Jeux d’échecs et apprentissages mathématiques
Le jeu d’échecs favorise le raisonnement logique et géométrique, les capacités d’abstraction et d’anticipation et concourt au développement des compétences mathématiques. L’usage du jeu d’échecs préconisé par le rapport Torossian Villani permet aux élèves de réinvestir une posture réflexive qui peut faire défaut lors des apprentissages mathématiques.
Durée
18h
Le jeu, par son attractivité facilite le maintien dans la tâche, l’attention, conditions nécessaires aux apprentissages.
PARTENAIRES :
INSPE Toulouse Occitanie Pyrénées,Fédération française d’échecs
PARTENAIRES :
INSPE Toulouse Occitanie Pyrénées,Fédération française d’échecs
Ce que les participants feront
Apprendre les règles du jeu
Apprendre à gérer pédagogiquement l’hétérogénéité des élèves aux échecs
S’approprier les situations pédagogiques permettant d’initier les élèves
Découvrir des situations pour travailler chacune des compétences mathématiques
Apprendre l’usage de différents outils numériques pour construire des situations problèmes
Comprendre la différence entre tactique et stratégie et les implications pédagogiques
Découvrir les liens interdisciplinaires pouvant être mis en œuvre autour d’un projet échecs.
Connaître les différentes possibilités de jeu (direct, différée) avec d’autres classes en France ou à l’étranger.
Utiliser les échecs pour apprendre le code informatique (Scratch)
Apprendre à gérer pédagogiquement l’hétérogénéité des élèves aux échecs
S’approprier les situations pédagogiques permettant d’initier les élèves
Découvrir des situations pour travailler chacune des compétences mathématiques
Apprendre l’usage de différents outils numériques pour construire des situations problèmes
Comprendre la différence entre tactique et stratégie et les implications pédagogiques
Découvrir les liens interdisciplinaires pouvant être mis en œuvre autour d’un projet échecs.
Connaître les différentes possibilités de jeu (direct, différée) avec d’autres classes en France ou à l’étranger.
Utiliser les échecs pour apprendre le code informatique (Scratch)
Fonctions des intervenants
maître de conférences en sciences de l’éducation
Session(s)
Aucune session disponible