Graines de sciences : Biodiversité et sciences participatives
Qu’est-ce que la biodiversité et comment l’étudie-t-on ? Cette action vise à mieux comprendre les relations entre espèces et les relations entre les espèces et le milieu. Une approche concrète et pratique est proposée aux participants, notamment grâce à la présentation du concept d’observatoire citoyen de la biodiversité proposé dans le cadre du projet
Durée
12h
Vigie Nature École.
Une attention particulière sera accordée au programme Vigie-Chiro, qui repose sur un suivi des chauves-souris par enregistrement des ultrasons émis au cours de leurs activités. Les participants découvrent comment réaliser ce suivi avec des élèves, en s’appuyant notamment sur les apports de la biologie pour étudier ces différentes espèces, sur la technologie pour construire son propre enregistreur à ultrasons ainsi que sur la physique pour ce qui relève de l’analyse du signal émis par les chiroptères et permettre ainsi l’identification.
PARTENAIRES :
Muséum national d’Histoire naturelle, Vigie Nature École, Conservatoire des espaces naturels Midi-Pyrénées,
Une attention particulière sera accordée au programme Vigie-Chiro, qui repose sur un suivi des chauves-souris par enregistrement des ultrasons émis au cours de leurs activités. Les participants découvrent comment réaliser ce suivi avec des élèves, en s’appuyant notamment sur les apports de la biologie pour étudier ces différentes espèces, sur la technologie pour construire son propre enregistreur à ultrasons ainsi que sur la physique pour ce qui relève de l’analyse du signal émis par les chiroptères et permettre ainsi l’identification.
PARTENAIRES :
Muséum national d’Histoire naturelle, Vigie Nature École, Conservatoire des espaces naturels Midi-Pyrénées,
Ce que les participants feront
assister à des conférences ,
> s’initier à la science participative ,
> mettre en oeuvre des protocoles d'observation et de suivi pour différentes espèces,
> analyser des données,
> s'approprier des pistes d'activités pour la classe,
> observer le comportement et les interactions entre différentes espèces
> s’initier à la science participative ,
> mettre en oeuvre des protocoles d'observation et de suivi pour différentes espèces,
> analyser des données,
> s'approprier des pistes d'activités pour la classe,
> observer le comportement et les interactions entre différentes espèces
Fonctions des intervenants
Chercheurs, enseignants-chercheurs, techniciens,, formateurs du premier et du second degré
Session(s)
Aucune session disponible