Epistémologie et enseignement des sciences

Epistémologie et enseignement des sciences

Cette action vise à proposer une réflexion sur les connaissances construites dans l'enseignement des sciences. Elle interroge la portée de la démarche scientifique en s'appuyant sur la philosophie des sciences. La connaissance scientifique est-elle une croyance comme les autres ? Que peut nous apprendre sur le monde une observation ? Une expérimentation

Durée

6h
?

PARTENAIRES :
INSPE Midi-Pyrénées,IRES Toulouse – groupe esprit critique, science et médias

Ce que les participants feront

S'approprier des concepts de base en épistémologie.
Produire une réflexion étayée sur la portée des démarches mises en œuvre en classe.
Analyser des documents

Fonctions des intervenants

Enseignants-chercheurs, formateurs

Session(s)

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