Epistémologie et enseignement des sciences

Epistémologie et enseignement des sciences

Cette action vise à proposer une réflexion sur les connaissances construites dans l'enseignement des sciences. Elle interroge la portée de la démarche scientifique en s'appuyant sur la philosophie des sciences. La connaissance scientifique est-elle une croyance comme les autres ? Que peut nous apprendre sur le monde une observation ? Une expérimentation

Durée

6h
?

PARTENAIRES :
INSPE Midi-Pyrénées,IRES Toulouse – groupe esprit critique, science et médias

Ce que les participants feront

S'approprier des concepts de base en épistémologie.
Produire une réflexion étayée sur la portée des démarches mises en œuvre en classe.
Analyser des documents

Fonctions des intervenants

Enseignants-chercheurs, formateurs

Session(s)

Inscriptions ouvertes
  • Frais de déplacement et/ou d'hébergement pris en charge
  • Action inscrite au plan académique ou départemental de formation
  • Action hors-temps scolaire
Attention les préinscriptions auront lieu probablement entre le 25 et le 31/03
Benjamin Germann (IRES) / Philippe Hubert (IRES) / Fabrice Setzes (IRES)
Enseignant.e 2nd degré Formateur.trice
C3
C4
Lycée
6h
20

Du Lundi 20 avril 2026 au Lundi 20 avril 2026 , de 09:00 à 17:00
Lieu : [MP] Centre régional de la Maison pour la science en Midi-Pyrénées