Enseigner les nanotechnologies et leurs controverses
Les nanotechnologies constituent un domaine de la recherche qui a connu une des plus fortes croissances au cours de ces dernières années. Fruit d’un travail entre chercheurs universitaires (sciences, sciences humaines) et enseignants de collège et lycée, un dispositif original d’éducation aux nanotechnologies, validé par des actions de terrain, sera
Durée
12h
présenté et étudié. Il s’agit de permettre aux participants de monter ensuite, au sein de leur établissement, un projet d’éducation scientifique et citoyenne intégrée autour des nanotechnologies dès le collège.
PARTENAIRES :
Institut national des sciences appliquées, Laboratoire d’analyse et d’architecture des systèmes (CNRS), Université de Toulouse II - le Mirail
PARTENAIRES :
Institut national des sciences appliquées, Laboratoire d’analyse et d’architecture des systèmes (CNRS), Université de Toulouse II - le Mirail
Ce que les participants feront
• assister à une conférence introductive sur les nanotechnologies ,
• participer à des activités pratiques au sein d’une centrale de nanofabrication (salle blanche) ,
• utiliser du matériel éducatif spécifique ,
• participer à, puis organiser, un débat en milieu scolaire sur une controverse liée aux nanotechnologies.
Fonctions des intervenants
Enseignants-chercheurs, professeurs de collège et de lycée
Session(s)
Aucune session disponible