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L’eau est une ressource précieuse, inégalement répartie sur la planète et indispensable à notre quotidien. Au travers d’exemples tirés de notre environnement et de la vie courante, la physicochimie de l’eau est présentée au cours de rencontres avec des scientifiques. Stage PAF pour les professeurs des collègesDurée: journée entière 6 heuresLieu:
Les jeux mathématiques permettent d’observer, de manipuler, de conjecturer, de mettre en pratiques certaines formes de raisonnement et donc de mettre en oeuvre une démarche d’investigation.Cette action propose, à travers la présentation et l’utilisation de mallettes pédagogiques dans plusieurs types de jeux (numérique, logique, pavage du plan, espace)
De nombreux sujets médiatisés, mêlant à la fois des connaissances scientifiques, des considérations morales et des opinions politiques, comme l’environnement, les sources d’énergie ou les OGM, sont présentés à tort au grand public comme des controverses scientifiques.
L’objectif de cette action est d’aider les professeurs, à travers des études de
Les progrès de l’imagerie cérébrale fonctionnelle, couplée à la psychologie expérimentale et aux sciences cognitives, permettent de comprendre certains aspects du fonctionnement du cerveau humain et en particulier des processus d’apprentissage.
Le principe de ces approches, leurs limites et leurs apports principaux seront présentés par des spécialistes
Comment l’évolution a-t-elle abouti à différents modes de reproduction (sexuée, asexuée) des êtres vivants et à la différenciation des individus ? En s’appuyant sur les connaissances biologiques actuelles (génétiques, physiologiques, comportementales, cognitives), cette action propose de porter un regard scientifique sur les points communs et les différences
Objets de luxe, gadgets, de confort, permettant de garantir la santé, la sécurité ou la maîtrise de l’énergie... sont autant d’idées reçues sur la domotique qui est présente depuis longtemps dans notre quotidien au travers d’équipements d’intérieur et d’extérieur (électroménager, éclairage, installations solaires, etc.). L’étude d’objets techniques
Le hasard est défini comme la puissance à l'origine d'événements apparemment fortuits ou inexplicables. Les mathématiciens n'ont que tardivement osé chercher à quantifier cette "puissance". Pourtant, et en particulier depuis l’avènement du tout numérique, l'utilisation des statistiques et de la théorie des probabilités se multiplient : de la description
Comment, à la fin de la Renaissance, des savants de toute l’Europe ont-ils remis en cause le modèle géocentrique de Ptolémée et définitivement délogé la Terre du centre du monde ? Pour répondre à cette question, de nombreux savants seront invoqués, comme Copernic, Brahé, Kepler ou Galilée, et de nombreuses disciplines mobilisées comme l’histoire, la
Le terme de microbe est généralement associé à l’idée de maladie. Or, de nombreux microorganismes sont utilisées en médecine dans l’alimentation ou dans l’agriculture. Au cours de cette formation, une attention particulière sera portée sur le microbiote ainsi que sur les techniques de séquençage ADN qui ont permis d’en découvrir la diversité.
Cette action se propose d’accompagner les professeurs dans une pratique de d’enseignement de terrain en construisant avec eux un projet d’excursion géologique et en réalisant dans un second temps l’excursion qu’ils auront conçue et préparée avec l’aide de scientifiques. Les professeurs choisiront une localité susceptible de satisfaire leurs objectifs
Accompagnés par des enseignants chercheurs, les participants pourront enrichir leurs connaissances sur la propagation rectiligne de la lumière, la réfraction, les sources lumineuses, le traitement d’un signal lumineux (lentilles…)... et identifier des exploitations pédagogiques.