Catalogue des formations

12h

Du Sunday 31 August 2025 au Friday 3 July 2026 , de 00:00 à 23:59

Classification phylogénétique

Thème parcours: Sciences et santé humaine

Mise à jour des connaissances scientifiques sur la théorie de l’évolution des espèces et les méthodes de classification phylogénétique du vivant.

Inscriptions à venir

Lieu : [MP] Centre régional de la Maison pour la science en Midi-Pyrénées

Eau et biodiversité

Thème parcours: Eau, enjeux d'aujourd'hui et de demain

L'écologie d'un cours d'eau témoigne de l'impact de l'Homme sur son environnement.

Inscriptions à venir

Du Sunday 31 August 2025 au Friday 3 July 2026 , de 00:00 à 23:59

Lieu : [MP] Centre régional de la Maison pour la science en Midi-Pyrénées

Comment évaluer la qualité des informations dans le domaine de la santé ?

En matière de santé, les informations disponibles dans les medias sont parfois peu rigoureuses scientifiquement. Or , elles sont les sources mêmes qu’utilisent les élèves de collège dans le cadre de travaux personnels, en particulier en 3e (SVT ). L’objectif de cette action est de fournir aux professeurs les bases méthodologiques nécessaires pour évaluer

12h

Parcours "Vivre la science pour l'enseigner"

Ce parcours, composé d'environ 80 heures de développement professionnel programmées sur deux années, articule plusieurs actions de développement professionnel et vise à rendre les participants autonomes dans la pratique d'un enseignement des sciences fondé sur l'investigation.

Enseignant.e 1er degré

80h

D'où vient l'électricité qui parvient à la prise ?

Organisée à l’occasion de la Fête de la Science, cette action a pour point de départ un questionnement sur l‘origine de l’électricité domestique. Elle permet dans un premier temps d’actualiser ses connaissances sur les différents modes de production d’énergie électrique et présente dans un second temps des pistes d’activités pédagogiques pour l’école

Enseignant.e 1er degré

Les jeux mathématiques : une clé pour observer, manipuler et raisonner

Les jeux mathématiques permettent d’observer, de manipuler, de conjecturer, de mettre en pratiques certaines formes de raisonnement et donc de mettre en oeuvre une démarche d’investigation.Cette action propose, à travers la présentation et l’utilisation de mallettes pédagogiques dans plusieurs types de jeux (numérique, logique, pavage du plan, espace)

Enseignant.e 1er degré Enseignant.e 2nd degré

Dans la peau d'un astronaute !

A l’occasion du vol vers l’ISS de Thomas Pesquet, 10ème Français dans l’espace, nous découvrirons le métier extraordinaire d’astronaute. Nous retracerons les étapes de l’aventure humaine hors de la Terre, apprendrons à différencier impesanteur et vide, passerons en revue les différents lanceurs, étudierons l’entrainement pour un tel travail, discuterons

Enseignant.e 1er degré Enseignant.e 2nd degré

Développement durable et habitat : les matériaux et leurs propriétés

Au coeur des préoccupations de développement durable, il est proposé de faire le point sur quelques-uns des enjeux relatifs aux matériaux utilisés dans l’habitat. De la matière première à l’élaboration d’un matériau performant, il s’agit de faire le tour de leurs propriétés mais aussi des enjeux technologiques et environnementaux, ou encore de gestion

Histoire des sciences, histoires de science[Midi-Pyrénées]

La nécessité de la référence historique est souvent mise en avant en tant que voie pédagogique pour « faire aimer les sciences ». Dans la pratique, les situations d’apprentissage se prêtant au jeu de l’interaction entre enseignement et histoire demeurent peu nombreuses. Ces journées sont l’occasion pour les participants de vivre des exemples concrets